![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
1.47 | 20.6 | 0.78 | 2.35 | 0.81 | -19.3 | 16.2 |
| 优质花苗 | 非优质花苗 | 合计 |
甲培育法 | 20 | | |
乙培育法 | | 10 | |
合计 | | | |
![]() | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
![]() | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
9.95 | 10.12 | 9.96 | 9.96 | 10.01 | 9.92 | 9.98 | 10.04 |
10.26 | 9.91 | 10.13 | 10.02 | 9.22 | 10.04 | 10.05 | 9.95 |
A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.![]() |
A.若![]() ![]() | B.若![]() ![]() |
C.若![]() ![]() | D.若![]() ![]() |
A.锐角三角形 | B.直角三角形 |
C.钝角三角形 | D.等腰三角形 |
A.![]() ![]() | B.![]() ![]() |
C.![]() | D.![]() |
A.![]() | B.![]() |
C.![]() | D.![]() |
A.0 | B.10 | C.15 | D.30 |
A.4 | B.8 | C.16 | D.24 |
A.![]() | B.![]() | C.1 | D.![]() |
A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.![]() |
A.![]() | B.![]() | C.4 | D.5 |
A.一定为等差数列 |
B.一定为等比数列 |
C.可能为等差数列,但不会为等比数列 |
D.可能为等比数列,但不会为等差数列 |
A.6 | B.![]() | C.9 | D.![]() |
A.第一象限 | B.第二象限 | C.第三象限 | D.第四象限 |
2 | 4 | 5 | 6 | 8 | |
30 | 38 | 50 | 72 |
A.50 | B.55 | C.56.5 | D.60 |
A.10 | B.9 | C.8 | D.7 |
A.由样本数据得到的回归方程![]() ![]() |
B.残差平方和越小的模型,拟合的效果越好 |
C.用相关指数![]() ![]() |
D.若变量![]() ![]() ![]() |
A.-1<a<2 | B.-3<a<6 | C.a<-3或a>6 | D.a<-1或a>2 |
A.![]() | B.2 | C.![]() | D.![]() |
A.8 | B.12 | C.16 | D.24 |
A.2 | B.0 | C.-2 | D.-4 |
A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.![]() |
A.15种 | B.18种 | C.19种 | D.21种 |
A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.![]() |
A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.![]() |
| 平均车速超过100 | 平均车速不超过100 | 合计 |
男性驾驶员人数 |
|
|
|
女性驾驶员人数 |
|
|
|
合计 |
|
|
|
![]() | 0.150 | 0.100 | 0.050 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
![]() | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
A.-1 | B.1 | C.-i | D.i |
A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.![]() |
A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.![]() |
A.![]() | B.![]() |
C.![]() | D.![]() |
A.0 | B.1 | C.2 | D.3 |
A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.![]() |
A.甲 | B.乙 | C.丙 | D.丁 |
A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.![]() ![]() |
A.充分不必要条件 | B.必要不充分条件 |
C.充要条件 | D.既不充分也不必要条件 |
A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.![]() |
A.函数![]() ![]() |
B.函数![]() ![]() |
C.函数![]() ![]() |
D.函数![]() ![]() |
A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.![]() |
分组区间 | ||||
A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.![]() |
A.![]() | B.4 | C.2 | D.![]() |
A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.![]() |
A.若![]() ![]() | B.若![]() ![]() ![]() ![]() |
C.若![]() ![]() ![]() ![]() | D.若![]() ![]() ![]() ![]() |
A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.![]() |
A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.![]() |
A.若![]() ![]() ![]() | B.若![]() ![]() ![]() |
C.若![]() ![]() ![]() | D.若![]() ![]() ![]() |
A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.![]() |
A.12![]() | B.36![]() | C.27![]() | D.6 |
A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.![]() |
A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.![]() |
A.粳米(gēng) 曲肱(gōng) 摭取(zhé) 卷帙浩繁(zhì) |
B.慰藉(jiè) 淬火(cuì) 潢潦(liáo) 小有舛漏(chuǎn) |
C.忿懥(zhì) 哀矜(jīn) 恤孤(xù) 见素抱朴(jiàn) |
D.谀佞(nìng) 偾事(fèn) 停爨(cuàn) 经训菑畲(zī shē) |
A.脚踝 踯躅 赝品 陷阱 铁裙箍 犄角之势 |
B.打褶 痉孪 虬曲 龌龊 搽香粉 噤若寒蝉 |
C.宅邸 勋绶 皱襞 安详 一垛墙 惊惶不安 |
D.精粹 沉缅 果脯 腼腆 扣板机 欢呼雀跃 |
A.《四库全书》是中国历史上规模最大的丛书,编纂开始于清代乾隆年间,历15年,全书分为经、史、子、集四部,故名四库。 |
B.泰戈尔是一位印度诗人、哲学家和印度民族主义者,1913年他获得诺贝尔文学奖,是第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人,他的作品充满了鲜明的爱国主义和民主主义精神,同时又富有民族风格和民族特色。其重要诗作有诗集《吉檀迦利》、《新月集》、《飞鸟集)等。 |
C.《汉书》,又名《前汉书》,东汉范晔所著,是中国第一部纪传体断代史。全书包括纪十二篇,表八篇,志十篇,传七十篇,共一百篇。《汉书)语言庄严工整,多用排偶,遣辞造句典雅远奥。 |
D.我们通常所说的“三教九流”指的是:“三教”: 儒家、道教、释(佛教),是我国古代影响最大的思想流派。“九流”:指的是我国古代“春秋”、“战国”时期出现的九家学术流派:儒家、道家、兵家、农家、名家、 纵横家、阴阳家、杂家、法家。 |
除了人会为了理想奔波迁徙以外,很多动物也有着自己________的迁徙盛举。冬季来临,天气寒冷,食物短缺,很多动物选择集体逃离,待到春暖花开、万物复苏再一起回来。动物迁徙是有确定路线的。它们对驻地有着自己的坚守和执着,而不是________。对于动物究竟如何确定自己的迁徙路线,科学家一直都充满好奇。有科学家认为,迁徙动物都有独特的“助航设施”,它们通过海岸线等作为参照,利用特殊的嗅觉和听觉等获得方向。也有科学家认为,迁徙动物身体中存在磁受体,可以感应地球磁场,它们有自己的生物指南针。更有趣的是,又有科学家发现即使是室内饲养的、从未接触过其他同伴的年轻乌鸦,也会沿着祖辈飞过的路线进行迁徙,也就是说,迁徙的方向感已经由上一代遗传给它们,它们天生就知道去哪里寻找温暖的地方过冬。到目前为止,关于动物迁徙路线确定的问题,科学家仍在________地进行探究,我们期待着更加________的故事出现。
【小题1】依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是( )A.波澜壮阔 随波逐流 宵衣旰食 引人入胜 |
B.波澜壮阔 随遇而安 全力以赴 引人入胜 |
C.声势浩大 随遇而安 宵衣旰食 娓娓动听 |
D.声势浩大 随波逐流 全力以赴 娓娓动听 |
A.它们通过海岸线等作为参照,利用特殊的嗅觉和听觉等辨明方向。 |
B.它们以海岸线等作为参照,利用特殊的嗅觉和听觉等辨别方向。 |
C.它们以海岸线等作为参照,利用特殊的嗅觉和听觉等辨析方向。 |
D.它们通过海岸线等作为参照,利用特殊的嗅觉和听觉等辨识方向。 |
“天下”是中国传统文化对世界秩序的一种原初想象,“天下主义”是以“天下”理念为核心,由具有普遍性和开放性的世界秩序、价值规范与理想人格构成的思想体系。在当今全球化语境之下,中国文化理念和文化战略的自觉自信体现的正是“天下主义”的精神内核。
文化自信首先是一种“以天下观天下”的世界观的自信。《道德经》有云:“修之于天下,其德乃普。故以身观身,以家观家,以乡观乡,以国观国,以天下观天下。”“天下”是中国文化特有的思维尺度,是一个最宏大、最完备的分析单位,具有最广阔的容纳力。面对差异性的多元文化格局,西方文化多以民族国家为基本单位,文化视域限于国家、民族内部,虽然也有关于世界的思考,比如斯多葛学派的“世界主义”等,但其思考方式是“以国家观世界”,与中国文化的立足点和尺度不同。中国文化的“天下”蕴含了“天下无外”的理想,各个民族的历之文化在世界内部是平等共存的;中国文化依循“修身、齐家、治国、平天下”的进路、从“身——家——国”逻辑同构的角度,最终达到“天下大同”的境界。与西方文化相较,“天下”的世界观更具有开放性和包容性。
文化自信的核心是“以天下为一家”的价值观的自信。中国文化是以儒家文化为代表的伦理型文化,梁漱溟认为“中国伦理始于家庭而不止于家庭”,中国文化重视家庭生活,整个社会关系是依照家庭关系推广发挥的。“以天下为一家”的价值观实质上是一种关系性伦理,把“自我”和“他者”看成一体共生的关系。“天下”是一个最大的家,家庭利益的最大化就是个体利益的最大化,共同体的善与个体的善是统一的。
文化自信最终体现为一种人格自信。无论是“以天下观天下”的世界观,还是“以天下为一家”的价值观,最终都沉淀为个体的精神品格。中国文化倡导和推崇的理想人格是“君子”,这是由中国人独特的精神气质所决定的。“君子”是一个自主自足的动态形象,通过“身——家——国——天下”的逐渐扩充延展,人格不断超越并完善。“君子”奉行的“中庸之道”是一种整体的思维方式,“君子”在行为模式上追求理欲平衡、天人合一、忠恕包容。以“中庸之道”来解决当今的文化冲突问题,相较于西方适者生存的斗争模式更具高明之处。“中庸”不仅仅是“求同存异”地承认诸多文化存在的正当性,而且要在此基础上积极地共建一个互动互补的世界。
总之,“天下主义”启发我们以一种新的视野去构筑文明之路,增强文化自信。这种文化自信既不是孤芳自赏,也不是随波逐流,而是旨在创建一个兼容并蓄、和而不同的文化共同体。
(摘编自张丽娟《“新时代”与“中国故事”的理论辩证》,有删改)
【小题1】下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是( )A.“以天下为一家”的价值观把“他者”融入“自我”,旨在达到家庭利益的最大化。 |
B.“以天下观天下”的世界观以天下为思维尺度,其文化视域不限于国家民族内部。 |
C.君子的理想人格塑造了中国人的精神气质,是世界观和价值观自信的最终体现。 |
D.“中庸之道”可以消除文化冲突,有助于共建诸多文化并存而又互动互补的世界。 |
A.文章以“天下”理念为核心,用并列关系阐释“天下主义”的三层内涵,逻辑严密。 |
B.文章采用了对比论证的论证手法,以突出中西方文化在思考方式和行为模式上的不同。 |
C.文章第三段引用梁漱溟的言论,旨在强调家庭是中国关系性伦理文化的逻辑起点。 |
D.文章通过分析天下主义与文化自信的内在联系,表达了对构建文化共同体的思考。 |
A.在全球化语境下,我国提出“一带一路”倡议,体现了“天下主义”的精神内核。 |
B.一个人如果不注重自身的修养,不建设好自己的家庭,就难以做到“心怀天下”。 |
C.不以“天下”为立足点的文化自信是一种狭隘的自信,无益于构建良好的世界秩序。 |
D.西方倾向于以斗争模式解决文化冲突问题,是因为其世界观不具开放性和包容性。 |
方山子传
苏轼
方山子,光、黄间隐人也。少时慕朱家、郭解为人,闾里之侠皆宗之。稍壮,折节读书,欲以此驰骋当世,然终不遇。晚乃遁于光、黄间,曰岐亭。庵居蔬食,不与世相闻。弃车马,毁冠服,徒步往来山中,人莫识也。见其所著帽,方耸而高,曰:“此岂古方山冠之遗象乎?”因谓之方山子。A.稍壮,折节读书 折节:改变以往的志向行为。 |
B.方山子亦矍然 矍然:吃惊注视的样子。 |
C.环堵萧然,而妻子奴婢皆有自得之意 环堵:环绕,缠住。 |
D.使从事于其间,今己显闻。 显闻:显达闻名。 |
A.前十有九年/余在岐山见方山子/从两骑挟二矢/游西山/鹊起于前/使骑逐而射之/不获/方山子怒/马独出/一发得之 |
B.前十有九年/余在岐山/见方山子/从两骑挟二矢/游西山/鹊起于前使骑逐/而射之/不获/方山子怒马独出/一发得之 |
C.前十有九年/余在岐山见方山子/从两骑挟二矢/游西山/鹊起于前/使骑逐/而射之/不获/方山子怒/马独出一发得之 |
D.前十有九年/余在岐山/见方山子从两骑/挟二矢/游西山/鹊起于前/使骑逐而射之/不获/方山子怒马独出/一发得之 |
A.闾里,乡里,指一般平民居住的地方。按照匠人营国制度,居住区可分为国宅和闾里。 |
B.方山冠,古代的一种帽子。汉时为祭祀宗庙时乐工舞女所戴,唐宋时隐士多戴这种帽子。 |
C.公侯,古代皇帝对贵戚功臣的爵位封赐。周代有公、侯、伯、子、男五种爵位,后代爵位制度往往因时而异。 |
D.河北,省名。与《鸿门宴》“臣与将军戮力而攻秦,将军战河北,臣战河南”中的“河北”意同。 |
A.方山子少年时一身侠气。他仰慕西汉著名游侠朱家、郭解的为人,使酒好剑,挥金如土,乡里的游侠都尊奉他。 |
B.方山子有壮志难酬之苦。他壮年的时候想通过读书来驰名当代,但他看清了世道凶险,于是就萌生了隐居的想法。 |
C.方山子晚年时安贫乐道。他在晚年的时候隐居在光州、黄州一带名叫岐亭的地方,住草房,吃素食,悠游自得。 |
D.方山子有异人之处。他出身功勋之家却没有置身官场,家境殷实却放弃荣华富贵,偏偏来到穷僻的山里。 |
玉楼春
欧阳修
别后不知君远近,触目凄凉多少网。渐行渐远渐无书,水阔鱼沉①何处问。
夜深风竹敲秋韵,万叶千声皆是恨。故欹②单枕梦中寻,梦又不成灯又烬③。
(注)①鱼沉:古人有鱼雁传书之说。鱼沉,是“无书”的象征。②欹:倚、依。③烬:物体燃烧后的剩余之物。A.作者在开头两句直抒胸臆,“触目凄凉多少闷”写出了无处不在的凄凉与烦闷。 |
B.“渐行渐远渐无书”,三个“渐”字将思妇的想象意念从近处逐渐推向远处,仿佛去追寻爱人的足迹。 |
C.五、六句从听觉角度描写了风竹之声,借以诉离怨别恨,尤其“敲”字极富神韵,动人心魄。 |
D.本词笔调细腻委婉,语言典雅,情感奔放;境界哀怨缠绵,清疏蕴藉,雅俗兼备。 |
E.全词八句,紧扣“梦”字;把一个闺中女子的凄凉悲愁和幽怨刻画得淋漓尽致。 |
巡 山
艾克拜尔·米吉提
①他看到了那顶毡房穹顶般硕大的犄角,在那里纹丝不动。居然是在那并不险峻的山脊上。他极目望去,竟是一头岩羊卧在一块大圆石上。按说,那不该是岩羊歇脚之处。以它天生机敏,此时它应该有所动作才好。但是,不知怎的,貌似全然无知,一动不动。A.大圆石不是岩羊的歇脚处,天性机敏的岩羊在人靠近时却纹丝不动,这引起了“他”足够的好奇,也为下文情节的展开设置了悬念。 |
B.小说以人物的心理活动为线索, “好奇一疑惑一心疼一沉重”连成一条完整的线,带领读者感受一个艰难生命的终结,并启发读者的进一步思考。 |
C.小说第⑨自然段的环境描写很精彩,既为我们展现了一幅秋天天山深处特有的风景图,也渲染了一种悲壮的气氛。 |
D.小说以“他自己似乎突然彻悟了什么”结尾,戛然而止,这种留白的手法给读者思考的空间,有言止而意无穷的表达效果。 |
季氏富于周公,而求也为之聚敛而附益之。子曰:“非吾徒也,小子鸣鼓而攻之可也!”
季康子问政于孔子,曰:“如杀无道,以就有道,何如?”孔子对曰:“子为政,焉用杀?子欲善而民善矣。君于之德风,小人之德草。草上之风,必偃。”
【小题1】第二则“如杀无道,以就有道”中的“道”指的是___________________________________